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小児看護教育の理論と実践
国籍に関係なく，
すべての子どもが安心して成長できることを願って！
Regardless of nationality,
I hope that all children can grow safely!
Independentemente da nacionalidade, espero que todas as crianças possam crescer com segurança![ポルトガル語]
News
8 avril 20262026年6月 8日 一宮市保育課主催 保育士研修において講師を務めます。 タイトルは「子どもの身体機能の特徴に関連した事故と事故防止」です。8 avril 20262026月15日 愛知県看護研修センター主催 臨地実習指導者講習会において講師を務めます。 タイトルは「小児看護」です。8 avril 20266月22日 一宮市教育委員会主催 幼児期過程教育セミナーにおいて講師を務めます。 タイトルは「子どもの成長に応じた事故と事故防止」です。18 janvier 2026柴 邦代 「小児看護学教育が教えてくれたもの ～育ちゆくものに寄り添って～」 日本福祉大学東海キャンパス C202およびZoom配信 2026年2月16日（月）16:00～17:30 ...13 septembre 2025「医療的ケア児のセルフケア行動の実態」（共同研究：足立 奈穂，加藤 智子，柴 邦代）を 第1回日本小児在宅医学会学術集会（東京）で発表しました。28 août 2025「看護学生の対児コミュニケーションスキル育成プログラムの開発」における教材開発にむけた新たな構想が誕生し、次年度以降の本格的な開発にむけた計画に着手しました。16 août 2025「乳幼児の日常生活における欲求や思いに関する看護学生の『解読力』の実態」調査の回答者数が800名を超えました。 ご協力いただいた全国の看護系大学の先生方および関係各位、並びに、看護学生の皆さ...6 juillet 2025日本小児看護学会第35回学術集会（仙台）で以下を発表しました。 「小児看護学実習で学生が子どもとのコミュニケーションで経験した困難に関する文献検討」（共同研究：三宅香織，柴邦代）1 juin 2025「乳幼児の日常生活における欲求や思いに関する看護学生の『解読力』の実態」調査を開始しました。28 avril 20252021年度 基盤研究（C) 「看護学生の対児コミュニケーションスキル育成プログラムの開発」（21K10890 研究代表者 柴邦代）を1年延長しました。 研究分担者として、目白大学看護学部...他の投稿
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